Отдел образования

С 1 сентября по 1 декабря 2021 года в УрГПУ успешно осуществлялась деятельность консультационной службы Уральского государственного педагогического университета в целях реализации мероприятий федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование». УрГПУ занял лидирующую позицию по количеству оказанных услуг в рамках проекта — 84 000 консультаций было проведено родителям, нуждающимся в помощи по вопросам воспитания детей, согласно статистическим данным. Проект нашел отклик среди родителей не только Свердловской области, но и других регионов — за помощью обращались родители из Курганской, Челябинской, Мурманской, Тверской, Тюменской областей, а также из Республики Дагестан, Ямало-Ненецкого автономного округа. Проект получил положительную обратную связь и уже сейчас обозначены его новые перспективные точки развития и работы.

Стоит отметить, что в рамках сотрудничества с УрГПУ, консультации проводились на базе дагестанских образовательных организаций, а также точки консультирования закреплялись на базе ДОУ и СОШ в Тюменской и Курганской областях в рамках дополнительного соглашения. Желающие родители могли получить поддержку по интересующим вопросам воспитания детей совершенно бесплатно. Специалисты принимали запросы на консультацию ежедневно с 8.00 до 22.00 по телефону горячей линии.

Дорохина Маргарита, руководитель Центра помощи семье и детям, делится впечатлениями о взаимодействии со специалистами консультационной службы УрГПУ: «Три года на базе гимназии работает муниципальный ресурсный Центр „Родительское просвещение“, к которому подсоединяются все образовательные организации города, в том числе городской родительский комитет. В этом году по предложению Центра непрерывного образования мы подключились к инициативе проведения консультативных встреч. Совместно со специалистами УрГПУ мы сформировали серию вопросов, на которые хотели бы получить ответ, в соответствии с планом. Нам не хватало сопровождения высшей школы, а именно компетентных квалифицированных преподавателей, поэтому мы активно подключились к взаимодействию с УрГПУ. Специалисты УрГПУ провели ряд полезных встреч в формате интерактивных лекций, в рамках которых родители получили ответы на все волнующие вопросы. Мы смогли получить конкретные практические советы. Обсуждались такие темы как профессиональное самоопределение подростков, ранняя профориентация, психологическое благополучие детей, формирование стрессоустойчивости у подростков. Все консультации проходили в формате живого диалога родителей и классных руководителей. Беседы были разведены по возрастам и интересам. Получая информацию из первых уст, мы её проецировали на разные возрастные группы. Встречи проходили в дистанционном формате, после консультаций мы фиксировали запись и делились с образовательными организациями. Каждый раз мы получали позитивную обратную связь и слова благодарности специалистам Уральского государственного педагогического университета за оказанную помощь. В дальнейшем мы хотим продолжать сотрудничество и встречи, ведь это очень важно — получать живой отклик и психологическую поддержку, открывать новинки взаимодействия и коммуникации».

Светлана Некрасова, получившая помощь у специалиста консультационной службы УрГПУ: «У меня двое детей, разница в возрасте у них 3 года. Иногда сложно самостоятельно оперативно найти ответы на вопросы, важно уделить внимание каждому ребенку, не упустить момент воспитания. Пообщавшись с профессионалом, я получила полезную обратную связь, поняла, как правильно расставлять приоритеты в воспитании и распределить ресурсы. Рада, что есть такая возможность бесплатно и в удобное время получить консультацию».

Артём Сафронов, родитель, который воспользовался услугами консультаций: «В потоке рабочих дел и задач мы порой забываем о базовых Деталях воспитательного процесса. Они скапливаются друг за другом и перетекают в проблему, и когда ты сталкиваешься с ней — ты не в силах в одиночку справиться. Благодарю специалистов УрГПУ за оказанную поддержку. Здесь важно вовремя обратиться за советом и вовремя сосредоточиться на главном».

Практика показывает, что данный проект пользуется спросом как среди родителей, так и среди классных руководителей, сотрудников образовательных организаций. Работа проекта только набирает обороты, обретает новые и современные форматы взаимодействия и сотрудничества.

2 декабря в МАОУ «СОШ № 4» Арамильского ГО прошла однодневная стажировка «Формирование естественно-научной грамотности обучающихся посредством применения цифровых лабораторий в образовательном процессе» в рамках регионального проекта «Образовательный тур». Участниками данного мероприятия стали представители Управлений образования и методистов муниципальных образований, администрации и педагогов образовательных организаций Свердловской области: Сысертского ГО, Березовского ГО, Режа, Камышлова, Красноуральска, Екатеринбурга, Каменск-Уральска и школ нашего города.

В начале программы Анкудинова Наталья Владимировна, директор МАОУ «СОШ № 4» и Галина Викторовна Горяченко, начальник Отдела образования поприветствовали участников данного мероприятия.

В первой половине дня участники стажировки разделились на 3 группы. Насыщенная программа с 11.00 до 16.00 предусматривала посещение мастер-классов, открытых уроков, внеурочного занятия, экскурсии по школе и участия в интеликтуальной игре в рамках муниципального проекта «Путь к успеху».

Педагоги старшей школы провели два мастер-класса: Мастер-класс «Возможности цифровой лаборатории Releon для развития естественно-научной грамотности в ходе организации учебной, исследовательской и проектной деятельности по физике» провела Негатина Вера Сергеевна, заместитель директора по УВР, учитель физики ВКК. Вера Сергеевна ознакомила педагогов с основными компонентами цифровой лаборатории Releon и алгоритмами их применения.

В ходе занятия участникам была представлена информация о имеющихся готовых решениях по уровням образования и предметным областям. Педагоги узнали о мультидатчиках, которые объединяют в одном корпусе от трех до восьми измерительных устройств, работающих одновременно, и методиках их применения в различных видах деятельности. Выполняя задание на формирование естественнонаучной грамотности, учителя убедились, что Releon Lite позволяет в считанные секунды выполнять эксперименты по готовым сценариям, методическим указаниям и собственным наработкам.

Матвеева Ирина Альбертовна, Почетный работник сферы образования РФ, учитель химии ВКК МАОУ «СОШ № 4», провела мастер — класс для участников стажировки по теме «Индивидуальный проект в профильных классах. «TerraExperimentum: какие науки спрятались в борще».

Участникам был представлен опыт работы учителя по созданию условий для обучающихся по выполнению и подготовке к защите индивидуального проекта. В частности, Ирина Альбертовна продемонстрировала слушателям возможности проектов и программ МАН «Интеллект будущего» — социального партнера МАОУ «СОШ № 4» — для реализации требований ФГОС к ведению проектной и учебно-исследовательской деятельности в образовательной организации. Одним из таких проектов программы МАН «Интеллект будущего» является проект «Эврикум». На примере проекта «TerraExperimentum: какие науки спрятались в борще» слушатели получили методические рекомендации по использованию исследований для обучающихся 1-11 классов, то есть возможность адаптировать под условия образовательных организаций, заинтересованных в продвижении проектных технологий в рамках урочной и внеурочной деятельности.

Заключительным «аккордом» мастер — класса была исследовательская работа для слушателей по определению каротиноидов в соке моркови, антоцианов в соке свеклы, экстрагированию хлорофилла из листьев петрушки.

Во второй половине дня молодыми специалистами начальной школы были проведены уроки окружающего мира с использованием цифровой лаборатории Releon Lite: «Измерение температуры и пульса», 2-б класс, учитель — Матвеева Татьяна Андреевна; «Измерение уровня влажности почвы», 2-г класс, учитель — Блинова Полина Анатольевна. По мнению учителей начальной школы: «Лаборатория Releon является отличным вспомогательным средством для исследовательской и проектной деятельности на уроках с учениками разных возрастов, в данном случае — для младших школьников на уроке окружающего мира».

Обучающиеся начальной школы проводили интересные опыты: фиксировали уровень влажности в сухой почве, затем поливали её водой и снова проводили измерения, подготовили рисунок-памятку «Как ухаживать за комнатными растениями».

Внеурочное занятие по теме «Крахмал» с использованием демонстрационного комплекта лабораторного оборудования провела Трифанова Алёна Павловна, учитель начальных классов 1 КК. Комплект лабораторного оборудования «Моё тело, моё здоровье» от компании Cornelsen Experimenta^® предназначен для экспериментального исследования органов движения, дыхания и пищеварения, а также влияния различных продуктов питания на функционирование организма человека.

Целью внеурочного занятия стало знакомство с крахмалом, изучение его свойства, определение наличия крахмала в веществах с помощью йода, а также формирование навыков экспериментальной деятельности обучающихся.

Также гостям было предложено принять участие в игре «Интеллектуальные горки» для обучающихся 9 — 11 классов Арамильского ГО, в рамках муниципального проекта «Путь к успеху». Двухчасовая интеллектуальная игра предусматривала прохождение маршрута по образовательным станциям с применением цифровых лабораторий, где участники могли продемонстрировать свои теоретические, практические и технические умения в области естественнонаучных знаний. Участниками данной игры были команды учеников школ города и команда педагогов — стажеров. Команда педагогов с честью прошла все испытания, продемонстрировав эрудицию, находчивость и умение применять цифровые лаборатории. Разработчиками заданий на станциях стали педагоги школы: «Лаборатория Гейгера» — Анкудинова Наталья Владимировна, учитель географии ВВК; «Великие изобретатели и их изобретения» — Кузнецова Наталья Николаевна, учитель информатики ВВК; «Наука о жизни» — Гвоздарева Любовь Владимировна, учитель биологии; «Химический эксперимент в один клик. Цифровая лаборатория» — Матвеева Ирина Альбертовна, учитель химиии ВКК; «Физические величины» — Тишкова Ирина Николаевна, Негатина Вера Сергеевна, учителя физики ВКК; «Познавай и собирай» — Чернышева Елена Викторовна, учитель технологии ВКК.

На подведении итогов директор школы, Анкудинова Наталья Владимировна, поблагодарила всех гостей и вручила сертификаты участников. Гости мероприятия сказали много добрых слов в адрес организаторов стажировки, отметили четкую командную организацию, оценили проведение стажировки на высшем уровне и пожелали дальнейшего процветания новой школе.

С 20 декабря по 22 декабря Всероссийский форум «Педагоги России: инновации в образовании», при поддержке Министерства Просвещения РФ проводит очередной онлайн-форум в Свердловской области.

Цель мероприятия: обучить управленцев и педагогов формировать образовательные траектории из имеющихся онлайн-курсов и интегрировать готовые курсы в образовательные программы институтов развития образования и образовательные модули внутри школ и детских садов.

Формат форума реализован в виде онлайн-школы, которая будет доступна для бесплатной работы в течение 10 дней. Каждый участник может выбрать неограниченное количество секций. Преимущество формата секций в виде курсов онлайн-школы в том, что участники выполняют практические задания, формируют конкретный навык, а не просто смотрят видео. При регистрации на секции во время Форума участник получает бесплатный годовой доступ ко всем урокам секции.

Региональный онлайн-форум — это трёхдневное мероприятие, доступ к которому будет открыт на сайте https://ural.forum-pedagogi.ru/

7 сентября в международном мультимедийном центре МИА «Россия сегодня» прошла онлайн-конференция «Новые подходы к реализации проекта „Билет в будущее“ в 2021 году».

Новым оператором «Билета в будущее» стал Фонд Гуманитарных Проектов. В конференции приняли участие заместитель Министра просвещения РФ Татьяна Васильева, директор Департамента государственной политики в сфере среднего профессионального образования и профессионального обучения Виктор Неумывакин, директор Фонда Гуманитарных Проектов Иван Есин, заместитель Губернатора — Председателя Правительства г. Севастополя Игорь Михеев, президент Центра тестирования и развития «Гуманитарные технологии» Алексей Серебряков, заместитель начальника Департамента управления персоналом ОАО «РЖД» Александр Збарский, директор МОУ Хорошовская СОШ г. Коломна Владимир Алёшин.

По поручению Президента Министерство просвещения России совместно с Фондом Гуманитарных Проектов дают новый импульс «Билету в будущее». Теперь школьники из всех 85 регионов смогут принять участие в проекте на новой цифровой платформе https://bvbinfo.ru/, а также пройти профессиональные профориентационные пробы в парках «Россия — Моя история» в 23 регионах России.

Ранее в ходе онлайн-встречи с представителями общественных организаций на тему развития общего образования в регионах Владимир Путин отметил высокий потенциал исторических парков «Россия — Моя история» для подрастающего поколения и важность ранней профориентации школьников.

Ключевое мероприятие проекта — Фестиваль профессий" — пройдёт в Санкт-Петербурге на площадке исторического парка «Россия — Моя история». На протяжении полутора месяцев школьники смогут примерять самые разные профессии, востребованные в городе.

«Нам необходимо в рамках проекта построить и предоставить школьникам системную модель взаимодействия в профессиональном самоопределении. Что особенно важно, с детьми будут работать наставники, учителя, специально подготовленные для этого. Старшеклассники смогут посетить производства, получить рекомендации по построению будущей профессии. С каждым годом число участников проекта „Билет в будущее“ растет. Увеличивается интерес к профориентации в целом, что не может не радовать всех причастных к данному направлению», — поделилась заместитель Министра просвещения РФ Татьяна Васильева.

«Проект уникальный, потому что школьники абсолютно бесплатно смогут пройти и профориентационные диагностики, и профориентационные пробы, чтобы определить свою профессиональную траекторию. Россия — одна из немногих стран, которые могут проводить такие проекты», — рассказал директор Фонда Гуманитарных Проектов Иван Есин.

Он подчеркнул, что в парках «Россия — Моя история» с октября будет представлена крупная мультимедийная профориентационная композиция, которая поможет школьникам сориентироваться в мире профессий. В регионах, где парков нет, профессиональные пробы будут развиваться на базе ВУЗов, СУЗов, партнеров-работодателей, технопарков.

Цифровая платформа «Билет в будущее» состоит из двух сегментов — общедоступного и школьного. В открытом, общедоступном сегменте, все желающие смогут пройти «примерочную профессий», игровые тесты, викторины, виртуальный тур по мультимедийной выставке, раздел для родителей, популярные статьи и видеоролики о профессиях и профессионалах. Для закрытого, школьного, сегмента, участниками которого могут стать только зарегистрированные на платформе школы и ученики 6-11 классов этих школ, доступны интерактивные тематические онлайн-уроки с использованием специальных пособий (рабочих тетрадей). Все активности и учебные материалы платформы разработаны при поддержке и содействии Центра тестирования и развития «Гуманитарные технологии» и психологического факультета МГУ им. Ломоносова.

«В Министерстве просвещения создана рабочая группа для решения вопросов по профессиональной ориентации. Задача этой группы — обобщить все лучшие наработки по теме и дать молодому поколению инструмент, который поможет им осуществлять профориентацию на совершенно другом уровне», — рассказал директор Департамента государственной политики в сфере среднего профессионального образования и профессионального обучения Виктор Неумывакин. Он также подчеркнул, что главная задача — не помощь школьнику в выборе конкретной профессии, а формирование способности осуществлять выбор в целом.

Обновленный проект рассчитан не только на школьников, он также предполагает участие родителей и учителей. Родители смогут пройти «битесты» и проверить, совпадают ли их ожидания с устремлениями детей. Обучение школьников на платформе будет проходить под контролем педагогов-навигаторов.

Уже в сентябре начнется регистрация школ на платформе, а с 1 по 15 октября пройдет Всероссийский профориентационный урок, который ознаменует старт проекта в школах.

Организаторы рассчитывают, что в 2021 году в закрытом контуре проекта примут участие более 300 тысяч школьников со всей России, их наставниками станут более 5 тысяч педагогов-навигаторов.

ФГБНУ «Институт стратегии развития образования Российской академии образования» открыта горячая линия по вопросам обновления содержания общего образования. Телефон горячей линии — 8 800 200-91-85 (доб. 7) https://edu.gov.ru/.

1 сентября в 11.00 на базе МБОУ СОШ № 3 в пос. Арамиль в рамках федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование» открылся Центр образования естественно-научной и технологической направленностей «Точка роста».

Целью создания центра «Точка роста» являются внедрение новых методов обучения и воспитания, образовательных технологий, обеспечивающих освоение обучающимися основных и дополнительных общеобразовательных программ естественно-научной и технологической направленностей. С 2021 года деятельность центров образования направлена на обновление содержания и совершенствование методов обучения предметов «Физика», «Химия», «Биология», «Технология». Особое внимание уделяется обучению и подготовке педагогов — созданы возможности для повышения квалификации по современным и актуальным программам дополнительного профессионального образования.

Создание центров образования естественно-научной и технологической направленностей обеспечивает возможность детям получать качественное общее образование в условиях, отвечающих современным требованиям, независимо от места их проживания.В общеобразовательных организациях, участвующих в проекте, появились обновленные учебные кабинеты для изучения предметов «Физика», «Химия», «Биология», помещения для проектной деятельности, оснащенные современным оборудованием.

Центры «Точка роста» кроме осуществления образовательной деятельности призваны выполнять в своих населенных пунктах особую социальную роль, аккумулируя внутри себя ресурсы общественного пространства для развития актуальных компетенций населения, проектной деятельности, творческой и социальной самореализации детей, педагогов и родительской общественности. Федеральным оператором по организационно-техническому и методическому сопровождению создания в субъектах Российской Федерации центров «Точка роста» выступает ФГАОУ ДПО «Академия Минпросвещения России».

Традиционно перед началом каждого учебного года в Арамильском городском округе проходят августовские встречи педагогов, управленцев в сфере образования. Работники образования собираются вместе, говорят о задачах, которые надо решить в предстоящем учебном году, это время анализа состояния муниципальной образовательной системы и определения целей.

В этом году руководители образовательных организаций Арамильского городского округа встретились на базе МАОУ СОШ № 4 для обсуждения актуальных вопросов системы образования. Тема совещания «Успех каждого ребенка»: основные итоги и перспективы развития".

С приветственным словом к участникам совещания обратилась заместитель Главы Арамильского ГО Ольга Вячеславовна Комарова.

Начальник Отдела образования Галина Викторовна Горяченко вручила Благодарственные письма Министра образования и молодежной политики Свердловской области директору МАОУ СОШ № 4 Анкудиновой Наталье Владимировне и заведующему МАДОУ «Детский сад № 3 «Родничок» Криворучко Ольге Александровне.

Коллективы образовательных организаций: МАОУ СОШ № 1, МБОУ СОШ № 3, МАОУ СОШ № 4, МАДОУ «Детский сад № 1 «Аленка», МАДОУ «Детский сад № 3 «Родничок», МАДОУ «Детский сад № ; „Солнышко“, МАДОУ „Детский сад № 7 “ Золотой ключик» были отмечены благодарственными письмами Отдела образования Арамильского городского округа за высокий профессионализм, внедрение в педагогический процесс новых методик обучения и значительные успехи в деле воспитания и образования подрастающего поколения.

Стремление повысить качество образования и воспитания объединяет сегодня всех. Этого хотят родители, желая своим детям лучшего будущего. К этому стремится государство, заботясь о развитии общества и экономики. Руководители успешных предприятий и организаций ждут квалифицированных сотрудников. И сами дети, взрослея, все больше понимают, какое значение имеет в их жизни качественное образование.

В докладе начальника Отдела образования Галины Викторовны Горяченко были представлены основные результаты работы по итогам 2020/2021 учебного года.

Продолжилось августовское педагогическое совещание проведением интенсива «Талантливые дети: создание модели выявления и сопровождения», был проведен с активным обсуждением поставленных вопросов и проблем. В работе приняли участие управленческие команды школ, детских садов, учреждения дополнительного образования. Команды создавали модели, доказывали свои позиции, находили пути решения.

В результате плодотворной работы на совещании были рассмотрены вопросы, намечены планы, приняты решения по созданию Муниципальной модели выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи, которая будет направленна на самоопределение и профессиональную ориентацию всех обучающихся Арамильского городского округа.

Министерство просвещения Российской Федерации проводит всероссийские профессиональные олимпиады для учителей школ с 6 сентября по 3 декабря 2021 года.

Олимпиады проводятся по трем направлениям:

• метапредметная олимпиады «Команда большой станы» — соревнование школьных педагогических команд;
• олимпиада для учителей информатики «ПРО-IT»;
• олимпиада для учителей естественных наук «ДНК науки» (физика, химия, биология).

Олимпиады проводятся в три этапа:

• Дистанционный этап с 6 сентября по 27 сентября 2021 года;
• Региональный этап — очный, на территории Свердловской области;
• Всероссийский этап — проводится очно, в одном из городов Российской Федерации.

Приглашаем учителей Арамильского городского округа принять участие в олимпиадах.

Подробную информацию об олимпиаде можно получить на сайте https://konkurs.apkpro.ru/

1 сентября в 11.00 на территории Арамильского городского округа в МБОУ СОШ № 3 в рамках федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование» будет открыт центр образования естественно-научной и технологической направленностей «Точка роста».

Целью создания центров «Точка роста» являются внедрение новых методов обучения и воспитания, образовательных технологий, обеспечивающих освоение обучающимися основных и дополнительных общеобразовательных программ естественно-научной и технологической направленностей. С 2021 года деятельность центров образования направлена на обновление содержания и совершенствование методов обучения предметов «Физика», «Химия», «Биология», «Технология». Особое внимание уделяется обучению и подготовке педагогов — созданы возможности для повышения квалификации по современным и актуальным программам дополнительного профессионального образования.

Создание центров образования естественно-научной и технологической направленностей обеспечивает возможность детям получать качественное общее образование в условиях, отвечающих современным требованиям, независимо от места их проживания. В общеобразовательных организациях, участвующих в проекте, появились обновленные учебные кабинеты для изучения предметов «Физика», «Химия», «Биология», помещения для проектной деятельности, оснащенные современным оборудованием.

Центры «Точка роста» кроме осуществления образовательной деятельности призваны выполнять в своих населенных пунктах особую социальную роль, аккумулируя внутри себя ресурсы общественного пространства для развития актуальных компетенций населения, проектной деятельности, творческой и социальной самореализации детей, педагогов и родительской общественности.

До конца 2024 года в Свердловской области 310 общеобразовательных организаций сельской местности и малых городов откроют на своих площадках центры «Точка роста».

Федеральным оператором по организационно-техническому и методическому сопровождению создания в субъектах Российской Федерации центров «Точка роста» выступает ФГАОУ ДПО «Академия Минпросвещения России».

Подробная информация размещена на сайте МБОУ «СОШ № 3».

Министерство образования и молодёжной политики проводит конкурс физических лиц для предоставления грантов в форме субсидий на реализацию проектов по работе с молодежью со 2 августа по 10 октября. Сумма гранта составляет от 100 до 400 тысяч рублей.

Заявки принимаются по следующим направлениям:

1. Инициативы молодежи, проживающей в муниципальных образованиях, расположенных на территории Свердловской области, с населением не более 500 тыс. человек.
2. Поддержка научных и технологических проектов молодых ученых, в том числе в сфере информационно-коммуникационных технологий, включая технологии «искусственного интеллекта».
3. Развитие и поддержка органов молодежного самоуправления при законодательных и исполнительных органах государственной власти, а также органах местного самоуправления и образовательных организациях (молодежные парламенты, правительства, советы обучающихся, студенческие советы, студенческие общественные объединения).
4. Создание и продвижение полезного контента для развития надпрофессиональных навыков в сфере реализации государственной молодежной политики.

К участию приглашается молодёжь от 18 до 35 лет. С полным списком требований и других подробностей можно ознакомиться по ссылке — https://minobraz.egov66.ru/site/section?id=317

Заявки на участие в конкурсе принимаются до 27 августа (включительно) в АИС «Молодежь России» — https://myrosmol.ru/event/70575

Консультации по вопросам подготовки и приема заявок на конкурс можно получить через Госуслуги https://www.gosuslugi.ru/help/obratitsya_v_pos (категория «Образование») или по телефону: (343) 312-00-04 (доб. 039).