Отдел образования

Украинские учебники по истории, географии, литературе и другим предметам были проанализированы экспертами Минпросвещения России. По итогам экспертизы в учебниках были обнаружены примеры искажения исторической правды и насаждения ненависти к России. Об этом сообщил Министр просвещения России Сергей Кравцов на пресс-конференции «Украинские учебники как элемент пропаганды ненависти», которая прошла в штаб-квартире Центрального исполнительного комитета партии «Единая Россия».

— К анализу учебников мы привлекли педагогов, историков, работал очень большой коллектив — более 50 человек. Наша задача была посмотреть те учебники, по которым учились дети, и методические пособия, по которым работали учителя на территории Украины, чтобы понять, насколько эти учебники повлияли на всю ситуацию. Мы проанализировали более 300 экземпляров — учебники начальной школы, основной, старшей. И увидели, что велась целенаправленная работа по искажению истории и исторической правды, провоцирующая ненависть к России, — отметил Сергей Кравцов.

Он напомнил, что в 2014 году антироссийские учебники были найдены и в Крыму, в них фактически была искажена история. Содержание учебников носило антироссийский характер, культивировался нацизм.

— Мы никогда не допустим, чтобы в российских учебниках истории и географии были искажены факты — факты о Великой Отечественной войне, факты нашей дружбы с Украиной, с другими странами, республиками. Наша страна всегда помогала другим, помогала в том числе Украине. Сознание молодых людей, к сожалению, искалечено с точки зрения восприятия ситуации. Конечно, это говорит о многом, — добавил Министр просвещения.

Он подчеркнул, что были проанализированы учебники с 2013 по 2021 год. В 2018 году на Украине стартовала программа «Новая украинская школа», изменения в рамках которой затронули содержание учебников.

— Тотальная дискредитация России, пропаганда милитаризма, героизация военных преступлений. Как результат этого — полный отрыв от исторических, культурных корней. Все это стало частью уроков на Украине, — отметил он.

Сергей Кравцов привел цитату из одного учебника: «Россия — потенциальный враг Украины, страна нуждается в компактной мобильной армии в условиях агрессии РФ». Глава Минпросвещения добавил, что в учебниках литературы утверждается, что творчество Чехова связано исключительно с Украиной, полностью игнорируется украинская тема в творчестве Пушкина, не говорится о первом космонавте Юрии Гагарине, а в учебниках истории и Бандера, и Шухевич, и Коновалец названы героями.

— На мой взгляд, самое страшное — это когда используют детей и формируют у ребенка искаженное представление о мире, — указал Министр просвещения России.

Глава Комитета Госдумы по просвещению Ольга Казакова подчеркнула, что детей на территории Украины лишили возможности изучать правдивую историю.

— Нам надо понять, как дальше работать с восстановлением культурно-образовательного пространства, которое у России и Украины должно быть единым. Мы — один народ, нам надо вернуть это право на общее культурное и образовательное пространство. Мы должны провести серьезный анализ и найти методики и возможности для общения с детьми, которые уже имеют в своей голове и в своем сердце эту информацию, — сказала Ольга Казакова.

Она добавила, что детей надо подготовить к мирной жизни, к уважению друг друга, а это формируется на знании истории, общего культуры и литературы.

Александр Звягинцев, заместитель директора Института государства и права РАН, заслуженный юрист Российской Федерации, историк отметил, что сейчас в мире в целом «наблюдается нравственный кризис памяти поколений, история переписывается везде, не только на Украине».

— Историческая память — мы забыли, что это такое. Поэтому науки рассматриваются как мощный регулятор общественных отношений. В 90-х годах, когда распадался Советский Союз, историческая память на Украине была подтасована. Молодое поколение стало ориентироваться на те низкие истины, что человек человеку враг, что сосед плохой. Врагами рисуют русских, — сказал он.

Алексей Лубков, доктор исторических наук, профессор, ректор МПГУ указал на то, что нельзя недооценивать переворот, который был осуществлен на Украине сразу после распада СССР.

— Конечно, здесь огромную роль сыграл Запад. Не на пустом месте появились эти учебники, была проведена большая идеологическая работа, в том числе западными историками. В образовании проводилась осознанная политика, переформатирование, подмена представления о добре и зле. Думаю, что правда на нашей стороне. Мы, педагоги и учителя, будем делать все, чтобы возродить человеческое в человеке, — заключил он.

Заместитель председателя Комитета Госдумы по делам СНГ, евразийской интеграции и связям с соотечественниками Артем Туров был одним из тех, кто обнаружил учебники в школьной библиотеке Волновахи.

— Там не просто формируется ненависть по отношению к жителям ДНР и ЛНР, а общий образ врага в виде России. По факту там готовят диверсантов, террористов, транслируют экстремистский материал. Детям вкладывали в голову ненависть и экстремизм, — поделился впечатлением Артем Туров.

В обсуждении содержания учебников также приняли участие педагоги из российских регионов, родители и учителя из ДНР и ЛНР.

Учебники были переданы для хранения и подготовки интерактивных программ в парках «Россия — Моя история» директору исторического парка «Россия — моя история» Ивану Есину. Более 200 изданий будут выставлены в рамках экспозиции «ОсVобождение».

— Работа не завершена, она будет продолжена, и мы будем о ней информировать. Сейчас мы собираем факты искажения истории в соответствующее пособие. Эта работа ведется для того, чтобы наше поколение знало и не допускало ошибок, чтобы была историческая правда. Это самое ценное, — подытожил Сергей Кравцов.

Скачать запись трансляции пресс-конференции можно по ссылке https://disk.yandex.ru/d/pLA7XtudAPAdNg

Источник: Министерство образования и молодежной политики Свердловской области

Туберкулез по-прежнему является ведущей причиной смертности от инфекционных болезней в мире.

Туберкулез — инфекционное заболевание, передающееся воздушно-капельным путем. И без соответствующего лечения человек, больной активной формой туберкулеза, ежегодно может заразить в среднем 10-15 человек.

По данным ВОЗ, каждый день от этой предотвратимой и излечимой болезни умирает почти 4 500 человек, а почти 30 000 человек заболевают ею (большинство из которых — жители развивающихся стран).

Возможно излечение 92-95% заболевших туберкулезом благодаря DOTS — это стратегии против эпидемии туберкулеза.

Туберкулез излечим, и работа в данном направлении ведется постоянно, но, по мнению ВОЗ, в настоящее время прилагается недостаточно усилий для обнаружения, лечения и излечивания каждого пациента. Из 9 миллионов человек, ежегодно заболевающих туберкулезом, 3 миллиона больных не проходят лечение.

Поэтому целью проведения Всемирного дня борьбы с туберкулезом является, прежде всего, повышение осведомленности населения планеты о глобальной эпидемии этой болезни и усилиях по её ликвидации, о методах профилактики и борьбы с ней.

Люби себя и заботься о своем здоровье, так как это твое будущее.

В Арамильской Центральной городской библиотеке состоялся муниципальный этап Всероссийского конкурса юных чтецов «Живая классика» — ежегодного состязания по декламации отрывков из прозаических произведений российских и зарубежных писателей. В этом году в конкурсе приняли участие три общеобразовательных учреждения Арамильского городского округа. Лучшие чтецы школ города продемонстрировали своё умение доносить авторскую мысль. Ребятам удалось эмоционально вовлечь слушателей: заставить задуматься, смеяться, грустить. Несмотря на то, что были определены три победителя, которые представят Арамильский ГО на региональном этапе конкурса (таковы его условия), все участники получили дипломы об участии в конкурсе. Школьники получили бесценный опыт в плане погружения в мир художественного произведения и воссоздания его на импровизированной сцене.

Среди победителей:

• Лебедева Вероника — МАОУ «СОШ № 1» повесть Ю.Я. Яковлев «Гонение на рыжих», руководитель Пинигина О.Н.
• Мильга Виктория — МАОУ «СОШ № 1» произведение Б. Ганго «Зеркало» руководитель Пинигина О.Н.
• Мартынова Диана — МАОУ «СОШ № 4» рассказ А. Вампилова «Солнце в аистовом гнезде», руководитель Погадаева Т.П.

16 марта 2022 года на базе МАОУ «СОШ № 4» прошёл муниципальный этап «Фестиваля проектов». Фестиваль проводился с целью развития познавательных интересов, формирования навыков научно-исследовательской деятельности обучающихся общеобразовательных организаций, выявления и поддержки интеллектуально и творчески одаренных школьников в области научной, исследовательской, творческой и социально значимой практической деятельности. Участниками муниципального этапа Фестиваля были обучающиеся 1-6 классов МАОУ «СОШ № 1», МБОУ «СОШ № 3», МАОУ «СОШ № 4», победители и призеры школьного этапа.

Экспертам необходимо было оценить:

• актуальность;
• структурированность;
• обоснование проблемы (теоретическую освещенность проблемы);
• информационную компетентность;
• соответствие практической и теоретических частей;
• результативность исследования;
• соответствие требованиям к оформлению.

Обучающимися был представлен 31 проект по следующим направлениям:

1. «Чистая наука» (математическое),
2. «Край родной» ( историческое, краеведческое) ,
3. «Литературная гостиная»,
4. «Полезные знания»,
5. «Твори, выдумывай и пробуй» (декоративно- прикладное, техническое творчество),
6. «Будь здоров!» (здоровьесберегающее).

Защита сопровождалась презентациями и демонстрацией собственных работ учащихся по выбранной теме. Кто-то показал более высокий уровень, кто-то пониже. В результате победителями стали:

1. Маркова Ульяна, Шарова Маргарита, ученицы МБОУ «СОШ № 3», проект «Перепёлка-птица вольная», руководители Чурсина Елена Геннадьевна, Усманова Римма Адыгановна;
2. Глазырина Алёна Алексеевна, ученица МАОУ «СОШ № 1», проект «Огород на подоконнике», руководитель Волобаева Снежана Николаевна;
3. Александрова Пелагея Анатольевна, ученица МАОУ «СОШ № 1», проект «Новогодняя игрушка», руководитель Аблякимова Елена Николаевна;
4. Кузнецова Анастасия Владимировна, Плотникова Татьяна Васильевна, ученицы МАОУ «СОШ № 4», проект «Карманные деньги: за и против», руководитель Кузнецова Наталья Николаевна;
5. Лаврентьева Юлия Витальевна, ученица МАОУ «СОШ № 4», проект «Удивительное рядом — знакомство с химией», руководитель Воронцова Юлия Николаевна;
6. Шайдулина Мария, Струняшева Варвара, Дёмина Арина, ученицы МБОУ «СОШ № 3», проект «Времена года», руководитель Каштанкина Ольга Андреевна;
7. Авакян Григорий Павлович, ученик МАОУ «СОШ № 1», проект «Юный блогер: ожидание и реальность», руководитель Авакян Надежда Владимировна;
8. Бущан Артём Сергеевич, Лаптева Кира Петровна, Цыганкова Виктория Алексеевна, ученики МАОУ «СОШ № 1», проект «Сохраним чистоту улиц нашего города!», руководитель Сафонова Анастасия Игоревна;
9. Томилова Анна Вячеславовна, ученица МАОУ «СОШ № 1», проект «Социальные сети как средство изучения английского языка», руководитель Мясникова Марина Дмитриевна;
10. Доронин Тимофей, ученик МБОУ «СОШ № 3», проект «Родовое древо и способности по наследству», руководитель Доронина Наталья Михайловна;
11. Филиппов Георгий Дмитриевич, ученик МАОУ «СОШ № 4», проект «Углежоги: история моих предков», руководитель Трифанова Алена Павловна.
12. Чикаев Михаил Алексеевич, ученик МАОУ «СОШ № 1», проект «Минералы Урала», руководитель Кузнецова Татьяна Васильевна.

Всех учащихся и их наставников поздравляем с успешной защитой проектов!

11 марта 2022 года на базе МАОУ «СОШ№ 4» прошёл муниципальный этап Научно-практической конференции. Конференция проводилась с целью развития познавательных интересов и научно-исследовательской деятельности обучающихся общеобразовательных организаций, выявления и поддержки интеллектуально и творчески одаренных школьников в области научной, исследовательской, творческой и социально значимой практической деятельности. Участниками муниципального этапа Конференции были обучающиеся 7-11 классов МАОУ «СОШ № 1», МБОУ «СОШ№ 3», МАОУ «СОШ № 4», победители и призеры школьного этапа.

Экспертам необходимо было оценить:

• соответствие представления содержанию работы;
• качество доклада: структура (предъявление в представлении всех составляющих частей работы), логика, доступность изложения, грамотность и научность речи докладчика, соблюдение регламента;
• уровень владения материалом: репродуктивный, продуктивный, аналитический;
• эффективность взаимодействия с аудиторией: ответы на вопросы, диалог, участие в дискуссии;
• уровень мультимедийного сопровождения: соответствие презентации содержанию работы и содержанию доклада, качество оформления презентации.

Обучающимися было представлено 25 проектов по следующим направлениям: «Гуманитарное», «Социокультурное», «Общественно-политическое», «Социально-экономическое», «Естественнонаучное».

Защита сопровождалась презентациями и демонстрацией собственных работ учащихся по выбранной теме. Кто-то показал более высокий уровень, кто-то пониже. В результате победителями стали:

• Направление «Гуманитарное» — Соколова Анна Владимировна, ученица 11 «А» МАОУ «СОШ № 1», руководитель Дауберт Наталья Андреевна;
• Направление «Социокультурное» — Шемпелев Кирилл Вячеславович, ученик 11 «В» МАОУ «СОШ № 1», руководитель Артемова Ксения Евгеньевна;
• Направление «Общественно-политическое» — Пермякова Татьяна Александровна и Сысоева Виктория Алексеевна, ученицы 10 «А» МАОУ «СОШ № 1», руководитель Титова Мария Александровна;
• Направление «Социально-экономическое» — Бирюкова Анна Алексеевна, Гостюхина Елизавета Андреевна и Тюкачева Елизавета Дмитриевна, ученицы 8 «В» МАОУ «СОШ № 1», руководитель Аксёнова Алла Анатольевна;
• Направление «Естественнонаучное» — Голубев Артём Игоревич, ученик 7 класса МБОУ «СОШ № 3», руководитель Маркова Наталья Радиловна.

Всех учащихся и их наставников поздравляем с успешной защитой проектов и желаем удачи на областном этапе Научно-практической конференции.

Объявлен конкурс на замещение вакантной должности руководителя образовательной организации — заведующий муниципального дошкольного образовательного учреждения Арамильского городского округа

Документы кандидатов на замещение вакантной должности принимаются в Отделе образования (г. Арамиль, ул. 1 Мая, д.4 пн.-чт. с 9:00 до 16:00 перерыв с 12:00 до 13:00 часов, конт.тел.: 385-32-87 (доб.1502) Гилёва Наталья Васильевна). Полная информация о подаче документов, процедуре аттестации на соответствие должности размещена на сайте Отдела образования https://edu.aramilgo.ru/attestation-of-teachers

Уважаемые выпускники 2022 года!

01.02.2022 (включительно) истекает срок подачи заявлений на участие в государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, единого государственного экзамена в 2022 году.

В целях создания благоприятных условий для социально-экономического развития территорий с учетом мнения молодых граждан в формировании качественной окружающей городской среды, с 20 октября 2021 года по 15 мая 2022 года, проводится Всероссийский конкурс «Мой город — моя забота».

Конкурс направлен на содействие формированию комфортной, рационально выстроенной городской среды с соблюдением принципа вовлеченности молодых граждан в реализацию мероприятий по эффективному управлению устойчивым развитием территорий Российской Федерации.

К участию в Конкурсе приглашаются молодые люди в двух возрастных категориях: от 12 до 17 лет и от 18 до 25 лет.

Всероссийский конкурс проводится во всех 85 субъектах Российской Федерации по 10 номинациям:

1. «Общественный экологический мониторинг»;
2. «Развитие туристской индустрии»;
3. «Умный город»;
4. «Качественная эстетика городской среды»;
5. «Культура планирования использования территорий»;
6. «Архитектурный образ будущего»;
7. «Художественное освещение общественных пространств»;
8. «Управление ЖКХ и городским хозяйством»;
9. «Социально-ориентированное сельское пространство нового времени»;
10. «Инициативное проектирование городской среды».

• 1 этап — заочный, проходит с 20 октября 2021 года по 1 марта 2022 года;
• 2 этап — очный, проходит в период с 5 марта 2022 года по 15 мая 2022 года.

Подробная информация по ссылке https://inkult.ru/page2

Пушкинскую карту может оформить любой гражданин России от 14 до 22 лет включительно. Она подходит для оплаты культурных мероприятий в любом регионе.

С 2022 года участники программы могут использовать карту с учетом изменений.

Лимит карты. В 2021 году он составлял 3000 ₽, на 2022 год — 5000 ₽. Деньги нельзя обналичить.

Мероприятия. C 1 февраля кроме выставок, концертов и музеев Пушкинской картой можно оплачивать билеты в кино. На посещение кинопоказов выделяется не более 2000 ₽ из общего лимита карты. Эту сумму можно потратить на просмотр российских фильмов, которые созданы при поддержке Минкульта, Фонда кино или региональных органов власти в сфере культуры. При продаже билетов будет отображаться информация о возможности оплаты Пушкинской картой.

Оформить Пушкинскую карту можно в приложении «Госуслуги Культура» или через Почта Банк.

Скачайте приложение для выпуска виртуальной карты и оплаты мероприятий:

• в App Store: clck.ru/am3sc
• в Google Play: clck.ru/am3sy

Госуслуги: для родителей